Поддержать нас
Беларусы на войне
  1. «Кто хочет сесть на место Тихановской?» Франак Вячорка стал гостем шоу «Гутаркі» и рассказал, как его девушкой оказалась сотрудница КГБ
  2. Соседи Беларуси этой ночью переведут часы. Как изменится разница во времени
  3. «Как будто оказалась в постапокалипсисе». Беларуска поделилась впечатлениями от визита в некогда популярный столичный универмаг
  4. Аномальное тепло и ночные заморозки. Синоптик рассказал о погоде на следующей неделе
  5. «Их задача — продать Лукашенко Западу». Пытались узнать, кто планирует писать письмо Евросоюзу, которое раскритиковал представитель BELPOL
  6. «Мы никому не говорим, где мы живем». Поговорили с представителем BELPOL об изнанке работы — информаторах, деньгах и личной безопасности
  7. Лукашенко возмутился, что на «Белкоммунмаше» «рабочий класс разболтанно себя ведет»
  8. «Им было наплевать, как мы будем выживать и решать проблемы». Беларусы рассказали, как пережили «адский коллапс» в российском аэропорту
  9. В Гродненской области мужчина стрелял в силовиков — его «ликвидировали»
  10. Ледники тают все быстрее, а в 2030-х годах некоторые из них могут и вовсе исчезнуть. Чем это грозит планете и Беларуси в частности
  11. После визита Коула освободили 25 политзаключенных. Похоже, к вывозу готовили еще одну — но она была против
  12. «Разве это обвал?» Экспертка — о ситуации на рынке жилья в Минске: что происходит с ценами и что будет после Нового года
  13. В Беларуси готовят изменения в оплате проезда. Они затронут все города страны


Новый министр образования Андрей Иванец, который был назначен на эту должность 10 февраля, в эфире программы «Вопрос номер 1» государственного телеканала «Беларусь 1» рассказал, сколько частных садиков есть в Беларуси, когда решится проблема шаговой доступности учреждений дошкольного образования и будет ли «дистанционка» в школах.

О проблеме шаговой доступности садиков

«В настоящее время охват учреждениями дошкольного образования ребят от 2 до 6 лет составляет 88,5% и динамика в настоящее время положительна. За последний год мы приросли к этому показателю на 3,5%. Но, конечно, вопрос шаговой доступности дошкольного образования он актуален. Почему? Потому что мы видим, насколько динамично развивается застройка отдельных районов города Минска. В то же время мы видим, как происходит определенное старение других районов, в которых была развита инфраструктура. И это постоянная работа. Универсального рецепта единовременно обеспечить стопроцентное обеспечение шаговой доступности дошкольных учреждений. Мне кажется, достигнуть этого просто невозможно».

О платных садиках

«У нас функционируют на данный момент 3 800 дошкольных учреждений образования по республике, из них частной формы собственности всего 14. Много это или мало? Если посмотреть внимательно, на самом деле, сегодня частных садов больше. Вопрос в том, насколько сегодня собственник хочет идти на процедуру лицензирования. А это сделать необходимо. Почему? Потому что наши дети должны находиться в соответствующих санитарных условиях, они должны получать образование по соответствующим стандартам, которые определены и являются общепринятыми по всей республике. И мы должны понимать, какими эти дети из этих частных детских садов придут к нам в школы. Поэтому мое глубокое убеждение: конечно, развитие частной формы собственности, в том числе и дошкольных учреждений образования, — это нормальный процесс. Но все же он должен происходить по тем канонам, по тем нормативам, которые являются общепринятыми, общеустановленными.

О зарплатах педагогов

«Кроме того, что педагог — это профессия по призванию, мы понимаем, что в государстве реализуются серьезные системные меры по финансовой поддержке педагогов.

Только за истекший 2021 год зарплата наших педагогов выросла на 11% в среднем по стране. Здесь мы должны быть нацелены на поддержку тех педагогов, которые работают в качестве классных руководителей, совершают программу дополнительного образования. И эта работа является одной из первоочередных в системе образования».

О «дистанционке» в школе

«Мне кажется, что те информационные ресурсы, электронные ресурсы, которые имеются в системе образования, они общедоступны и их можно использовать в том числе и для прохождения соответствующей образовательной программы в средних учреждениях образования. Но это надо понимать, что это дополнительная работа. А основной компонент общего среднего образования должен быть получен в непосредственном очном обучении, в контакте учителя и ученика».

Напомним, дистанционная форма обучения закреплена в новом Кодексе об образовании. Но в документе «дистанционка» фигурирует только со средним специальным образованием и профессионально-техническим.